为有序做好2023版培养方案制修订工作，澳门新葡平台网址8883(百度百科)-Best App Store教务办公室主动搭台，教育信息技术系、小学教育系、心理学系、艺术教育系、中文系等积极承办，自11月23日-12月15日期间，充分利用线上会议的形式，特别邀请了11所小学的校长、北京市（区）级骨干教师、小学与学前教育教研员，组织开展了6场2023版培养方案制修订暨线上访谈座谈会。来自中关村一小、北京市前门小学、东城汇文第一小学、北京小学、西城区育翔小学、海淀民族小学、京师附小、垂杨柳中心小学、陶然亭小学、首师大金泽小学、北京教育学院石景山分院、北京教育科学研究院早期教育研究所等48名小学校长、教研员、各学科骨干教师，学院各系部主任、副主任、专业负责人、骨干教师、教务办合计572人次积极参与了线上访谈座谈会。张志斌院长、汪艳丽副院长、杨咏副院长、林强副院长等院领导出席了相关调研会议。

线上访谈座谈会主要围绕“小学需要什么样的小学教师”展开调研，并邀请用人单位领导与骨干教师代表就学院8个师范类专业培养目标进行合理性评价。访谈会上，各用人单位结合新课标颁布、双减政策实施，从各学校对小学教育的理解，对一名合格小学教师的认识出发，提出了具有代表性的对小学教师在知识、能力、素质方面的基本要求。强调了教育情怀与师德对一名小学教师今后成长的重要性，在家校沟通能力、组织协调能力方面需要进一步提升，在课程设置上，希望能够增加对新课标的理解与认识，更好的适应未来小学学科教学的需要；在教育实践中，希望能够进一步丰富教育实践的形式，增大教育实践的时间等等。各用人单位还对8个专业的培养目标进行了合理性评价，提出了很多具体的合理化建议。

2023版培养方案制修订暨用人单位调研会是培养方案制修订工作的必要环节，同时也是开展师范专业认证准备工作的必要要求。此外，学院还将统筹开展校友、毕业生以及专任教师等利益相关方对培养目标的合理性调研与评价，形成培养目标合理性调研报告，为进一步深化2023版培养方案制修订做好前期准备。